Nella funzione di un processo formativo, mio avviso, e nella formazione non ci sono metodi e strumenti migliori rispetto ad altri, esiste solo la responsabilità e la sensibilità di trovare la giusta collocazione di percorsi che puntano allo sviluppo della persona.
Occorre creare contesti in cui attraverso il confronto tra persone, stimolino il desiderio di sviluppo, di esprimersi e di rinventarsi, è questo che un formatore dovrebbe chiedersi al termine del processo, questo è l’obbiettivo del processo.